Angel老師Starter班的學生, 最近讀完有關Nature(大自然)的文章, 並要寫出寫作主題, "Should we keep animals in the zoo?"。 (我們應該讓動物待在動物園嗎?) 為了訓練學生們觀點寫作的文章結構, 好讓他們這次寫作能夠寫得更完整, 老師拿了一個他們最有“切身之痛”的主題作為訓練 - "What is the worst punishment you have ever received?" (最糟糕的處罰是什麼?) 很有趣的, 平常其他主題, 給他們三分鐘的brainstorm都不一定能寫出10個, 但這次三分鐘內, 他們就填滿了整張海報, 而且還有學生問老師說 "Does it have to be real?"(一定要真的嗎) 為了滿足他們的想像力, 老師決定不限制是否真的發生在他們身上。 結果,他們的答案非常五花八門, 有些答案老師都覺得太好笑。 有學生第一個就寫"Hit your eggs" (在英文應該是Hit your balls) 當然,他的答案一出來, 全班就笑成一團。 還有學生在老師每講一個, 他就在一旁附和, 例如,“make you stand for 20 minutes", 他就會說,“my mom made me stand for 30 minutes"。 每講一個,他都有被懲罰過, 老師到最後都忍不住說,"Obviously, we are talking about the typical life of AAA" (很明顯地,我們是在講AAA的平常生活) 有了這麼多有創意的懲罰方式, 接下來,就是他們要討論 如果他們是間諜,他們最糟糕的懲罰會是哪三個? 在學校,最糟糕的懲罰又是哪三個? 但在家裡,最糟糕的三個懲罰又是什麼呢? 就這樣10分鐘後, 三組人馬分別針對這三個問題, 上台表達他們的個人看法。 (能夠在討論10分鐘後, 就可以上台表達, 這其實是因為有先做了英文寫作的暖身- brainstorm) 有了這樣的練習後, 接著讓他們在班級分組討論這次寫作主題, 並寫下他們對這主題的看法作文, 從他們的文章就很明顯看到了更有條理邏輯的表達方式。 很多人都不知道 寫作其實是一個很重要的訓練, 他在幫助學生更有邏輯並用更有power的方式傳遞自己的思考。 Angel老師自從回台灣教英文, 這十多年的教學經驗發現一個台灣學生很常見的問題, 表達能力不好。 因為中文平常沒什麼訓練邏輯思考還有表達, 以至於即便是會基本的英文也都無法有邏輯或合理的表達自己的看法。 老師常常在改他們的觀點文章時, 都覺得他們寫的是英文, 但老師卻有看沒有懂他們到底想傳遞什麼訊息。 而很多人都以為作文是寫一次就會了, 但這其實是錯誤的觀念。 Angel老師每一次都會在改學生文章時, 頭昏眼花, 明明之前教過的步驟或方式, 隔不到幾天就全都還給老師, 並使用他們習慣的“中式”寫作模式在寫英文作文, 每次Angel老師在改學生文章時, 都很認同這句話, “Old habit dies hard" (一個惡習很難死 (很難改)) 但如果學生從小五、小六就跟著Angel老師訓練寫作表達, 相信當他們到高中時, 一定可以很流暢的用有邏輯並很西方模式的英文表達自己對很多事件的看法。 延伸閱讀
重新定義 “快樂學習“ Part II 如何從小培養英文興趣? 重新定義“快樂學習” Part I 寄email時,學生最常犯的錯誤是什麼 西方教育碰到東方學生最大的困難在... 不要再對英文作文有錯誤的刻板印象啦! 藏在故事書細節的小惡魔是什麼 如何讓孩子透過閱讀跟世界接軌 初學英文寫作通常都不是英文能力而卡住 學生寫英文故事類文章最常犯的錯誤 為什麼學習英文不能有斷層? 英文觀點寫作比你想像的還有深度 越是活化、學習越能夠被吸收 該如何幫助孩子的英文進步 小孩不愛背英文單字會碰到甚麼困難 好的開始決定孩子離起跑線有多遠 學習英文其實是需要 [刻意練習] 機會是留給準備好的人,但你準備了嗎? 主動學習和被動學習的學生差別在哪 如何讓孩子有效閱讀,而不是死讀書 英文是孩子夢想路上的墊腳石 孩子上了國中後,該怎麼選擇課外英文老師? 如何透過閱讀筆記增加孩子寫作的深度 學習語言,過程比結果重要 國中到高中之間的英文差距到底有多大? DIY幫助學生複習單字的神器 想讓孩子從小學英文,應該怎麼選補習班 英文學習如何顧到聽說讀寫 學測將近,除了讀書計畫,還可以做什麼 世界頂尖運動員只靠身體先天優勢得到冠軍嗎? 當西方教室遇上東方學生會撞出怎樣的文化衝擊學習態度才是戰勝一切的關鍵 為什麼要學習第二語言
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上次Angel老師分享”重新定義快樂學習Part I", 家長們應該就可以理解為什麼到國中後的英文學習不能只是快樂學習而已。 而這次老師要解釋為什麼Angel老師的作業很重要。 每一個可以跟著Angel老師上課的學生在上課前都會被告知, 作業很重要, 沒有做三次, 老師會請他先離開,等心態調整好再回來上課。 但,為什麼老師要這麼嚴格執行作業呢? 原因就出在作業本身。 Angel老師的學生們每兩三個禮拜都會需要經歷這幾項功課。 作業一:基本課前預習 為了能讓學生在課堂上多開口說英文, 老師都會要求學生在家一定要先複習下次上課的內容。 這複習包括了閱讀課前, 閱讀文章理解內容、背單字、 把所學的單字使用在問答題中。 寫作課前, 看影片做筆記、做brainstorm等。 課前的複習是最基本的必做作業, 如果沒有先預習, 學生在課堂上是無法參與班級討論, 甚至還會拖累班上進度, 這是Angel老師最忌諱的。 作業二:背單字及造句練習 Angel老師一直不理解, 在台灣,大家學習新的中文時, 都會訓練造句子, 但為什麼在背英文單字時, 卻沒有這麼做呢? 為了幫助學生對單字有更深的印象並理解如何使用, Angel老師都會另外再花時間自製單字學習單, 除了教學生怎麼使用單字外, 還會放一個需要他們思考的問題, 讓他們透過回答問題使用上所學的單字。 不要小看這項作業, 透過這項作業, 他們的英文問題就無所遁形, 文法錯誤、中式英文或是單字量不足, 甚至到底有沒有常在思考或是多用心在做作業都能一一被放大。 也因為這項作業很重要, 老師每次光改一個學生的單字作業(尤其是Intermediate程度以上的) 都可能會花上一個小時, 這也是為什麼,如果學生不用心做, 老師會寧願學生不要來上課, 也不願意浪費自己寶貴的時間改不用心的功課。 老師之後再分享學生最常犯的錯誤, 家長們就可以理解為什麼光是老師的修改就要這麼久。 作業三:寫作 從來沒有寫過英文作文的學生, 平常沒有在訓練, 等到要考試才來臨時抱佛腳, 那一定會考不過。 最常見就是學生考聽力或閱讀時, 都可以拿高分通過, 但永遠都卡在口說或寫作分數太低過不了。 寫英文作文有很多眉角, 如果沒有事先知道, 平時沒有練習, 那寫出來的會是一件慘不忍睹的作文。 甚至,平常沒有練習談論自己對事情的看法或觀點的學生, 碰到觀點作文時, 寫出來的文章是根本不能稱為文章, 而是完全無邏輯,前後文不通的句子。 (改天老師再來分享沒寫過作文的學生, 寫出作文會發生什麼事) 作業四:訂正 Learn from your mistakes. (從錯誤中學習) 這句大家都懂, 但又真的有多少人會做到? Angel老師光為了讓學生從自己的造句或寫作中學習, 修改了很多次修改模式。 剛開始都會直接跟他們說錯在哪, 讓他們回家訂正回來給老師。 後來發現學生的惰性, 只會用筆在上面描過一遍, 但不認真看為什麼有錯。 導致下次還是會犯一樣的錯誤! 老師只好又調整了修改模式, 只用符號框出錯誤, 讓他們自己看仔細修改。 結果,他們雖然懂怎麼修改, 但下次造句, 還是會犯一樣的錯誤。 也因為這樣, 老師只好又要想出一個新的修改模式。 (這新的模式成功的話, 老師再跟大家分享, Angel老師每個禮拜都在跟學生的惰性抗戰 Orz) 很多家長都不懂, 為什麼學生這麼容易犯簡單的文法錯誤, 從這一點就知道為什麼。 他們在造句的時候, 到底有沒有很有意識的在答題。 大多數學生都很放鬆的認為, 反正有錯老師會改, 但也因為這樣的態度, 他們永遠都不會進步。 如果,今天他們寫的文章或造句, 沒有老師修改, 不進步,那是老師的問題, 但,今天有一個很認真的Angel老師, 在他們星期一前交出, 星期三、四或五他們上課時, 老師就改好讓他們回家訂正複習, 他們還不進步, 那有問題的就是學生的學習態度。 看到老師出的作業, 應該就不難理解, 為什麼Angel老師這麼注重作業了吧? 這每一項功課背後都是在教育孩子對自己的學習負起責任, 但,當他沒做到時, 老師會寬容他三次機會改正, 但他卻再三的犯錯時, 老師也會讓他去也面對並承擔不認真的結果。 畢竟,老師只佔他人生旅途的一小段, 但不應該是老師背著他走, 而是在旁邊輔助他讓他用自己的雙腳走完自己的路。 延伸閱讀
如何從小培養英文興趣? 重新定義“快樂學習” Part I 寄email時,學生最常犯的錯誤是什麼 西方教育碰到東方學生最大的困難在... 不要再對英文作文有錯誤的刻板印象啦! 藏在故事書細節的小惡魔是什麼 如何讓孩子透過閱讀跟世界接軌 初學英文寫作通常都不是英文能力而卡住 學生寫英文故事類文章最常犯的錯誤 為什麼學習英文不能有斷層? 英文觀點寫作比你想像的還有深度 越是活化、學習越能夠被吸收 該如何幫助孩子的英文進步 小孩不愛背英文單字會碰到甚麼困難 好的開始決定孩子離起跑線有多遠 學習英文其實是需要 [刻意練習] 機會是留給準備好的人,但你準備了嗎? 主動學習和被動學習的學生差別在哪 如何讓孩子有效閱讀,而不是死讀書 英文是孩子夢想路上的墊腳石 孩子上了國中後,該怎麼選擇課外英文老師? 如何透過閱讀筆記增加孩子寫作的深度 學習語言,過程比結果重要 國中到高中之間的英文差距到底有多大? DIY幫助學生複習單字的神器 想讓孩子從小學英文,應該怎麼選補習班 英文學習如何顧到聽說讀寫 學測將近,除了讀書計畫,還可以做什麼 世界頂尖運動員只靠身體先天優勢得到冠軍嗎? 當西方教室遇上東方學生會撞出怎樣的文化衝擊學習態度才是戰勝一切的關鍵 為什麼要學習第二語言 Angel老師 今天很幸運的面試了一個超級優秀的女孩,Yvonne Wang。 他今年是新竹女中的高三生, 但他雅思已經考了7的高分。 最厲害的是,他是自學英文呢!! 當老師跟他面試對談時, 發現他的單字量非常充足, 在對談中都會用到比較艱難的單字, 這對於一個沒上過補習班,或是去雙語學校讀書的台灣學生來說, 這真的非常難得! 因此,老師也詢問了他是如何自己自修英文到今天這樣優秀的成果。 原來,他有一對很優秀的爸媽, 從小就培養他的英文習慣。 他媽媽說,Yvonne小時候做什麼都很慢、 洗澡很慢、吃飯可以吃一小時, 所以,媽媽就在他做這些事的同時, 在一旁放著英文audio book的故事錄音帶給她聽, 讓她不光只是慢慢吃飯或洗澡, 而是同時也能好好從聽英文故事對英文產生熟悉感。 甚至,他媽媽在車上載著她時, 也會放英文的錄音帶。 因此,從小耳濡目染, Yvonne愛上了英文, 並在課業之餘還會拿英文小說來看。 (至於她後面如何讓自己把英文加強到雅思7, 就等她有空寫她的學習故事給老師, 老師再update在這篇文章) 很多人一定很好奇, 那為什麼英文已經很好了, 還要找Angel老師呢? 其實,她九月就要去英國讀書了, 但,她希望在這期間能讓自己的學習模式更西方化, 因為他有朋友在高中的時候就去美國了, 某次給她看了他們美國歷史課的考卷, 其中一題問答題問到: 美國總統羅斯福在任內期間,你覺得做了什麼對美國很有貢獻的事情? 也就是除了背歷史外, 學生還要思考哪些貢獻幫助美國成長以及為什麼? (這就是西方模式的教育, 要求的是孩子自主思考。) 而她覺得她在台灣critical thinking(批判思考)這塊沒能被完整地培養, 很怕到英國去後,會不適應。 加上,她媽媽是Angel老師部落格的忠實粉絲, (老師真的很驚訝,尤其是提到很早以前文章的內容, 她媽媽都在旁邊點頭說知道。 真的好認真的在follow老師, Angel老師很感恩~!愛心!愛心!) 她媽媽就帶著她跟老師見面認識。 只可惜,Angel老師最高階的班Intermediate II對她來說, 卻還是太簡單了, 這是老師第三次因為學生程度太高, 目前班級程度不到, 而無法收學生。 (老師光是要找到程度到Intermediate II的學生就已經找得很辛苦了, 台灣非雙語學校的學生很少英文程度會到這樣進階。 那就更別提要找到更高階的學生。) 也因此,Angel老師的目標: 努力把目前的學生好好培養好到高階, 這樣以後有這樣程度好的學生也可以跟著一起上課學習成長~! 並且努力做出知名度, 讓更多優秀的學生認識老師, 這樣老師就可以為他們開班授課了啊~! 但老師今天最開心的莫就是認識這對優秀的爸媽, 一個孩子的將來, 真的取決於爸媽多用心的栽培。 每次能夠認識優秀的學生和家長, Angel老師都覺得好榮幸! 也非常謝謝你們的認同! (愛心~愛心~呵呵) 延伸閱讀
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